TY - BOOK AU - Ahmadi, Asghar. AU - Ahmadi, Asghar. AU - Noetel, Michael. AU - Parker, Philip. AU - Ryan, Richard M. AU - Ntoumanis, Nikos. AU - Reeve, Johnmarshall. AU - Beauchamp, Mark. AU - Dicke, Theresa. AU - Yeung, Alexander. AU - Ahmadi, Malek. AU - Bartholomew, Kimberley. AU - Chiu, Thomas K. F. AU - Curran, Thomas. AU - Erturan, Gokce. AU - Flunger, Barbara. AU - Frederick, Christina. AU - Froiland, John Mark. AU - González-Cutre, David. AU - Haerens, Leen. AU - Jeno, Lucas Matias. AU - Koka, Andre. AU - Krijgsman, Christa. AU - Langdon, Jody. AU - White, Rhiannon Lee. AU - Litalien, David. AU - Lubans, David. AU - Mahoney, John. AU - Nalipay, Ma. Jenina N. AU - Patall, Erika. AU - Perlman, Dana. AU - Quested, Eleanor. AU - Schneider, Sascha. AU - Standage, Martyn. AU - Stroet, Kim. AU - Tessier, Damien. AU - Thogersen-Ntoumani, Cecilie. AU - Tilga, Henri. AU - Vasconcellos, Diego. AU - Lonsdale, Chris. TI - A classification system for teachers' motivational behaviors recommended in self-determination theory interventions U1 - DPer 370.15 J826 October-November 2023 v. 115 n. 7-8 PY - 2023/// CY - Washington, DC PB - American Psychological Association KW - Intervention KW - Behavior modification KW - Self determination N1 - Journal of Educational Psychology, vol. 115, no. 8, pages 1158-1176, November 2023 ER -